初秋将至，开学临近，学生们还在享受暑假的余温，山东省邹城市第六中学（以下简称“邹城六中”）的老师们却已经开始忙碌了起来。没有了传统纸质教案、讲义、课本的准备，取而代之的是电子大屏和平板电脑的部署、检查。在邹城六中，一场智慧教育解决方案沟通会正稳步开展，智慧教育的发展蓝图正徐徐展开。

联想智慧教育解决方案沟通会于邹城六中举行

　　2018年，教育部发布了《教育信息化2.0行动计划》，计划指出，人工智能、大数据、区块链等技术的迅猛发展，将深刻改变人才需求和教育形态。“智慧教育创新发展行动”已被列为八大行动之一，以人工智能、大数据、物联网等新兴技术为基础，依托各类智能设备及网络，全社会需积极开展智慧教育创新研究和示范，以推动新技术支持下教育的模式变革和生态重构。

　　在这一背景下，联想凭借自身在教育行业30年的信息化建设经验，以“双态IT”理念为视角，解析不同教育机构信息化应用的特征和实际需求，提供有针对性的解决方案。“过去30多年，联想一直深耕教育行业，与中国教育信息化建设共成长。在当今教育信息化2.0的时代，联想发布了智慧教育系列解决方案，不是简单地提供硬件设备，而是部署涵盖‘教学、教务、教研’的智能化场景创新，与信息化工作者们一起推动中国教育事业的发展。”联想研究院智慧教育产品部总经理武言博在沟通会上表示。

联想研究院智慧教育产品部总经理武言博分享教育信息化趋势

　　本次沟通会上，联想商用解决方案中心负责人现场分享了“联想智慧教育解决方案全景图”，充分展示了联想“应用+平台+终端”解决方案的实力优势，体现了联想专注成为教育信息化建设的践行者和架构师的信心，以期携手行业实现智能化转型，推动中国“互联网+教育”的发展。

　　活动现场，各位嘉宾还进行了一堂趣味生动的体验课。借助联想英语听说模拟考试训练系统，来宾们也仿佛回到学生时期，实战体验了一堂英语听说考试：不再需要传统听力试卷，与老师面对面的口语对谈也成为历史，来宾只需要带上耳麦，调试好耳机和麦克音量，与模仿了老师状态的“计算机老师”对话，一场线上考试便即刻开始：录入考生号后开始听力选择、短文朗读、情景反应作答；“计算机老师”还可随时查看每位“学生”的答题状态，在交卷的第一时间从语调、语感、语法等方面给出评分和雷达图分析；“学生”们还可以听取其他高分同学的语音作答，取长补短。

　　“没想到有一天，老师在大屏上书写的文字能一个个在孩子们面前的平板电脑上跳出；孩子们在作业本上写的题也能被实时分享到大屏上，让身边的同学讨论点评；点名回答变成了电脑随机抽取，让回答问题充满惊喜感。现在的孩子能有这样先进的教学设备和教育理念，我对国家未来的教育发展充满希望。”现场来宾在智慧教室里感慨到。

现场来宾体验联想智慧教室设备

　　此次来到邹城六中也并非偶然，据悉，面对教育信息化的浪潮，作为山东省邹城市唯一的“六项”省级示范学校，邹城六中的IT建设在三年前却不尽如人意——没有专属的机房维护教师，只有计算机任课老师对设备进行日常维护和管理；IT基础设施较为陈旧，面对应用的日渐复杂化，设备无法担负重任；随着教学难度的升级，老师对3D One、Photoshop、Flash的需求日益增加，终端产品却无法以稳定、高速的状态运营，长此以往，整个机房针对一些需求都处于半瘫痪状态，需要极高的运维成本才能保证教学的正常进行。

　　针对邹城六中的教育信息化建设问题，联想部署了一套量身定制的智慧教育解决方案——联想台式机+联想IDV智能云桌面。通过桌面虚拟化与电子教室无缝集成，使得日常教学业务能够便利地使用云桌面功能，不仅能进行演示、直播等课堂教学，还能实现集中派发桌面、集中控制、分组管理，个性化教学也不再是难题，云部署和远程维护支持则带来更强的稳定性。

　　“自从部署了联想智慧教育解决方案，不仅满足了我校对信息化教学的要求，还提升了管理效能并降低了采购和日常维护管理的成本。通过丰富、易用的教学互动软件，老师能运用多媒体手段进行‘花式’备课，课堂实时互动也成为主流，学生上课的积极性和兴趣度高了，自然对知识能领悟得更深。”邹城六中党总支书记、校长赵明先生欣喜地表示。

邹城六中党总支书记、校长赵明先生介绍学校发展现状

　　作为山东邹城市首个落地的联想智慧教育解决方案，联想IDV智能云桌面为邹城六中的教育信息化开辟了新的途径，从而实现了教学方法的创新、教学模式的变革。然而联想智慧教育解决方案远不止如此，从终端基础设备到顶层战略规划设计，覆盖从教育管理者、决策者到每一位老师、学生，30年来联想与中国教育信息化建设共成长，正以深刻的洞察和技术实力赋能教育信息化2.0。

　　邹城市教育和体育局电教仪器站长刘东波先生表示：“信息技术对教育的革命性影响日趋明显。得益于教育信息化，我们的教学资源不再局限于眼前的书本、教案，远程教学可以跨越空间障碍，让名师授课成为可能；直播教学、双师课堂、优课录播可以解决师资缺乏问题，边远地区的孩子也有课可上；VR、平板电脑等智能设备搭配丰富教学内容的VR教室，让沉浸式体验课程变得触手可及。在教育信息化的路上，我们也期待和联想这样的企业进行多方面、深层次的交流合作，真正为老师和学生谋福利，共同探索‘互联网+人工智能’背景下的新型智慧校园模式。”

邹城市教育和体育局电教仪器站长刘东波先生解读教育信息化发展目标

　　展望未来，“教育信息化”浪潮将继续向前迈进，信息技术与现代教育也将面临更深入的融汇创新。作为中国智能变革的推动者和赋能者，联想于去年发布了全新的“3S”战略，明确将智慧教育作为集团持续发力的战略重点，为教育行业数字化转型提供智慧助力。基于“联想智慧教育解决方案全景图”，联想致力于用AI赋能智慧教育，成就每一个可能，实现“人人皆学、处处能学、时时可学”的教育发展目标，为我国教育现代化贡献一己之力。